Musiikki harjoittaa keskittymistä ja muistia
Soittaminen ja laulaminen vaativat keskittymistä, kuuntelemista ja muistamista. Uutta kappaletta opetellessa lapsi harjoittelee esimerkiksi rytmien, melodioiden ja erilaisten musiikillisten kokonaisuuksien hahmottamista.
Musiikkiharrastuksen ja oppimisen välistä yhteyttä on tutkittu paljon. Tutkimuksissa musiikkia harrastavien lasten ja nuorten musiikkiopintojen on havaittu olevan yhteydessä myös koulumenestykseen. Tämä ei kuitenkaan tarkoita, että musiikkiharrastus yksin selittäisi parempia oppimistuloksia. Musiikin parissa harjoitellaan joka tapauksessa monia oppimisessa tarvittavia taitoja, kuten pitkäjänteisyyttä, tarkkaavaisuutta ja muistia.
Yhdessä musisoiminen kehittää sosiaalisia taitoja
Muskareissa, bändeissä ja muilla ryhmätunneilla musiikkia tehdään yhdessä. Samalla lapsi harjoittelee kuuntelemaan toisia, odottamaan omaa vuoroaan ja toimimaan osana ryhmää.
Yhteissoitossa jokaisella on oma tärkeä tehtävänsä. Onnistunut lopputulos syntyy siitä, että soittajat kuuntelevat sekä omaa että toisten soittoa. Yhteiset harjoitukset ja esiintymiset voivat tarjota myös onnistumisen kokemuksia ja vahvistaa rohkeutta toimia toisten kanssa.
Musiikki tarjoaa väylän tunteisiin ja itseilmaisuun
Musiikin kautta voidaan ilmaista hyvin erilaisia tunnelmia ja tunteita. Lapselle musiikki voi tarjota luontevan tavan tutustua omiin tunteisiin ja ilmaista itseään silloinkin, kun kaikkea ei ole helppo pukea sanoiksi.
Laulaminen, soittaminen, liikkuminen ja musiikin kuunteleminen voivat herättää iloa, innostusta, rauhoittumista ja monenlaisia muita kokemuksia. Musiikkiharrastuksessa lapsi saa turvallisesti kokeilla erilaisia tapoja ilmaista itseään.
Musiikki ruokkii luovuutta
Musiikissa ei aina ole vain yhtä oikeaa tapaa tehdä asioita. Lapsi voi kokeilla erilaisia ääniä, rytmejä ja soittotapoja sekä keksiä myös omaa musiikkia.
Improvisointi, säveltäminen ja musiikillinen leikki rohkaisevat käyttämään mielikuvitusta ja kokeilemaan uusia ratkaisuja. Luovuus voi näkyä jo aivan pienen lapsen omissa lauluissa, rytmeissä tai tavassa liikkua musiikin mukana.
Soittaminen kehittää motorisia taitoja
Soittaminen harjoittaa hienomotoriikkaa, koordinaatiota ja käsien yhteistyötä. Eri soittimet kehittävät taitoja hieman eri tavoin. Pianonsoitossa molemmat kädet työskentelevät itsenäisesti ja yhdessä, rummuissa tarvitaan tarkkaa ajoitusta ja käsien sekä jalkojen yhteistyötä.
Urkujen soittaminen on tästä erityisen hyvä esimerkki, sillä soittaja käyttää yhtä aikaa molempia käsiä ja jalkoja. Puhallinsoittimissa puolestaan harjoitellaan muun muassa hengityksen hallintaa.
Pienemmillä lapsilla myös musiikin mukana liikkuminen, taputtaminen, rytmisoittimien käyttäminen ja laululeikit harjoittavat kehonhallintaa ja koordinaatiota.
Tärkeintä on musiikin ilo
Musiikkiharrastuksesta voi olla lapselle monenlaista hyötyä, mutta harrastuksen ei tarvitse olla hyödyllistä ollakseen arvokasta. Tärkeintä on, että lapsi saa nauttia musiikista, kokeilla, oppia uutta ja kokea onnistumisen hetkiä.
Kannustavassa ympäristössä musiikkiharrastus voi kasvaa tärkeäksi osaksi lapsen elämää. Jollekin se tarkoittaa yhdessä laulamista muskarissa, toiselle oman soittimen opettelua ja kolmannelle bändissä soittamista.
Musiikkikoulu Ilosessa haluamme tarjota lapsille mahdollisuuden löytää oma tapansa nauttia musiikista ja edetä harrastuksessa omassa tahdissaan.
Lämpimästi tervetuloa musiikkiharrastuksen pariin!